DESI

Mit der DESI-Studie („Deutsch Englisch Schülerleistungen International“) hat in Deutschland zum ersten Mal eine wissenschaftlich fundierte Untersuchung stattgefunden, die die Englischleistungen der Schülerinnen und Schüler unter die Lupe genommen hat. Für die Arbeit von The English Academy sind die Ergebnisse eine wichtige Arbeitsgrundlage – einzelne Mitglieder haben deshalb auch aktiv an der Studie teilgenommen. Lehrkräften liefern die Ergebnisse viele praktische Hinweise für ihren Unterricht. Wir haben für Sie Dokumente und Informationen rund um DESI zusammengestellt.

Die wichtigsten Ergebnisse für das Fach Englisch im Überblick – von Konrad Schröder (TEA), Claudia Harsch und Günter Nold. Als PDF zum Download.

>> „DESI – Die sprachpraktischen Kompetenzen unserer Schülerinnen und Schüler im Bereich Englisch“ (pdf, 177 kb)

TEA-Mitglied Christa Lohmann im Interview über die Bedeutung der DESI-Ergebnisse

>> „Nur was für die Schüler bedeutsam ist – das lernen sie!“