At work Archiv • Seite 4 von 4 • THE ENGLISH ACADEMY

Sinnvoll üben

At work Nr. 22: „Übung macht den Meister“, so ein altes Sprichwort – aber nur mit der richtigen Übung. Denn meistern können Schüler eine Fremdsprache erst dann, wenn sie das Geübte auch im Alltag anwenden. Denn dass das klassische, repetitive Formenüben nicht allein ausreicht, ist inzwischen common sense.... weiterlesen

At work

Nicole Sienkamp

Oktober 2015

Schülerorientiert unterrichten

At work Nr. 24: Verkommt der Begriff Schülerorientierung zum Modewort? Denn seinen Englischunterricht zu gestalten, indem man sich in erster Linie an den Schülern orientiert und auf Impulse von ihnen setzt, scheint ja irgendwie selbstverständlich zu sein.... weiterlesen

At work

Nicole Sienkamp

Oktober 2014

Medien im kommunikativen Englischunterricht

At work Nr. 23: Segen und Fluch zugleich: Digitale Medien im Unterricht führen immer wieder zu engagierten Diskussionen zwischen Befürwortern und Skeptikern. Ungeachtet dessen halten sich Schüler heute wie selbstverständlich im Internet auf. Auf ihrem Smartphone oder Tablet nutzen sie diverse Apps, lesen Blogs, teilen ihre Interessen in Social-Media-Kanälen und begeistern sich für Videospiele.... weiterlesen

At work

Nicole Sienkamp

Oktober 2013

Englisch für alle

At work Nr. 21: In dieser Ausgabe widmen wir uns einem speziellen Thema: der Inklusion. Denn mit der Unterzeichnung der UN-Behindertenrechtskonvention hat sich Deutschland zu einem inclusive education system bekannt – ein Schritt, der die Gleichberechtigung und Menschenrechte aller Schüler stärken soll.... weiterlesen

At work

Frank Magdans

Oktober 2012

Englischunterricht in heterogenen Lerngruppen - THE ENGLISH ACADEMY […] an Regelschulen und lässt den Begriff „Inklusion“ viel weniger furchteinflößend erscheinen. Wie kann inklusives Unterrichten realisiert werden, oder ist das alles nur Rhetorik? Wie ein solcher Unterricht im Fach Englisch gestaltet werden […]

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