Grundschulenglisch

Was können Kinder am Ende der vierten Klasse? Seit 2005/2006 wird verbindlich Grundschulenglisch unterrichtet, mit Ausnahme des Saarlandes. Im Gegensatz zu den beiden weiteren Kernfächern, Deutsch und Mathematik, liegen noch keine Bildungsstandards vor. Flächendeckende Studien zum Thema Grundschul­englisch fehlen bisher auch.... weiterlesen

News/ Englischdidaktik
Krack-Schneider Lieber Herr Böttger, ich bin begeistert von Ihrer Untersuchung. Seit 1988 unterrichte ich Englisch an Grundschulen, bin an Mitarbeit in Ihrem Team interessiert. Meine Tochter studiert das Fach inzwischen und ist über die Ausbildung an der Uni entsetzt. Liebe Grüße Renate Krack-Schneider
1

didacta 2017: Lehrer sehen sich mit zunehmender Heterogenität und Komplexität im Englischunterricht konfrontiert – eine Entwicklung, auf die Prof. Dr. Jürgen Kurtz aufmerksam macht: Im Rahmen der Bildungsmesse didacta, die vom 14. bis 18. Februar in Stuttgart stattfindet, hält der Experte einen Vortrag, der sich mit den aktuellen Herausforderungen für Englischlehrer beschäftigt.... weiterlesen

News/ Englischdidaktik
Teamarbeit - THE ENGLISH ACADEMY […] Schule dar. Bei der heutigen Arbeit im Schulalltag, mit Blick auf die neueren Herausforderungen wie Inklusion und unterschiedliche Muttersprachen der Schüler mit Migrationshintergrund steht die Bewältigung […]
1

Hans-Eberhard Piepho: Narrative Dimensionen

Narrative Dimensionen im Fremdsprachenunterricht: Hans-Eberhard Piepho über die Bedeutung des Erzählens im Fremdsprachenunterricht Sprache lernen und verwenden – für Hans-Eberhard Piepho war das untrennbar mit dem Erzählen von Geschichten verbunden. Kurz vor seinem Tod vollendete der Mitbegründer der „Kommunikativen Wende” sein Manuskript „Narrative Dimensionen im Fremdsprachenunterricht”.... weiterlesen

News/ Englischdidaktik