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The English Academy & At work

Suchergebnisse "lese"

Versuchen Sie es einmal mit BookSnaps

Hm, noch nie etwas von BookSnaps gehört? Nun, darunter versteht man Visualisierungen, die sich aus Text- und Bildelementen zusammensetzen. Mit Hilfe dieser BookSnaps können Schülerinnen und Schüler Schnappschüsse ihrer Lieblingsstellen in Texten machen und mit Kommentaren versehen. Der Vorteil: Lernende beschäftigen sich mit dem Lesestoff.... weiterlesen

At work
Christin Grieser-Kindel, Roswitha Henseler, Stefan Möller
September 2020

Gute Aufgaben stellen – nicht nur im Distanzunterricht

Der Englischunterricht auf Distanz und die Kombination von Online- und Präsenzunterricht haben noch einmal deutlich gezeigt, wie wichtig gute Aufgaben sind. Doch welche Kriterien müssen Aufgaben erfüllen, damit sich die Lernenden engagiert auf sie einlassen? Lernende beteiligen Es hat sich gezeigt, dass sich projekt- und produktorientiertes Lernen eignet, Lernende zu motivieren.... weiterlesen

News/ Englischdidaktik
Roswitha Henseler
August 2020

Vom Umgang mit Grammatik

Im klassischen Lateinunterricht ging es ums Übersetzen. Denn Latein war keine gesprochene Sprache mehr. Im Übersetzungsprozess wurden komplexe Satzperioden bedeutender Schriftsteller „dekonstruiert“, verstehend aufgelöst. Dafür brauchte man zwei Dinge: Wortschatz und Grammatik. In der Grammatik war es wichtig, die Formen mit ihren Endungen zu erkennen.... weiterlesen

News/ Englischdidaktik
Konrad Schröder
Februar 2020

Darling, love and sweetheart

Dieser Beitrag zur Landeskunde erklärt die idiomatische Verwendung von ‚Darling‘, ‚Love‘ und ‚Sweetheart‘. Valentine’s Day Valentine’s Day is an important day to mark on your calendar if you’re looking for love! The English language can be used in many different ways in order to convey your feelings or simply to impress somebody.... weiterlesen

At work
Laurence Connor
Februar 2020
Roswitha Henseler, Autorin

Roswitha Henseler

… unterrichtet Englisch und Deutsch an der Friedrich-Ebert-Realschule in Hürth und ist Fachleiterin für Englisch am Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung in Köln. Sie ist Mitherausgeberin der Zeitschrift Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch.... weiterlesen

Didaktischer Beirat
Redaktion
Januar 2020
Probeseite "Zusammen seid ihr stark" aus Notting Hill Gate Band 1

Wortschatz lernerorientiert

Isoliert geübter Wortschatz lässt sich viel weniger ins Langzeitgedächtnis überführen als kontextualisierte Redewendungen, da diese sehr viel situationsbezogener sind.... weiterlesen

At work
Susanne Quandt
Januar 2020
Females using a laptop

Europa setzt auf Virtual Exchange (Teil 2)

Innovative pädagogische Ansätze und die Nutzung digitaler Werkzeuge Auf europäischer Ebene wird im Rahmen der Digitalisierungsstrategien schon seit längerem auf virtual exchange gesetzt.... weiterlesen

News/ Englischdidaktik
Andreas Müller-Hartmann
Oktober 2019

Europa setzt auf Virtual Exchange (Teil 1)

Die Basis für eine umfassende digital-pädagogische Kompetenz Alle reden über Digitalisierung.... weiterlesen

News/ Englischdidaktik
Andreas Müller-Hartmann
Oktober 2019

Was für einen Englischunterricht brauchen wir?

Digitale Medien im Fremdsprachenunterricht Im Rahmen des 28. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung, der Ende September in Würzburg stattfand, lud die Westermann-Gruppe zum TEA-Talk ein. Im Mittelpunkt stand die Zukunft des schulischen Englischunterrichts. An der Diskussionsrunde des Beirats, moderiert von TEA-Sprecher Prof. Dr.... weiterlesen

News/ Englischdidaktik
Frank Magdans
Oktober 2019

Sinnvolle Wortschatzarbeit im Unterricht

At work Nr. 29: Ihre Tochter klebt vor jedem Englischtest eine lange Liste von Vokabeln in Englisch und Deutsch an die Wand neben der Toilette? Das ist kein Einzelfall. Denn um den neuen Wortschatz zu verinnerlichen, bedarf es  unterschiedlicher Methoden. Doch was hilft tatsächlich? Dieser Frage stellen wir uns in der aktuellen Ausgabe „Words in Context.... weiterlesen

At work
Redaktion
September 2019
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